Hari ini, Jumat, 6 Agustus 2019, hari yang sangat sibuk. Pukul 09.30, anak-anak sibuk mencari di mana gambar hati nurani mereka digantung pada kain panjang. Para guru sibuk mendampingi anak-anak mempersiapkan acara, sementara para orang tua sibuk menyiapkan makanan dan menata ruang. Kesibukan ini untuk menyambut para orang tua dan anggota keluarga menghadiri pameran karya anak-anak dari tema selama delapan minggu terakhir: Menciptakan Budaya Damai yang Berkelanjutan.
Pada pukul 3.00 sore, anak-anak dan anggota keluarga telah tiba di Peace Place. Baik orang tua maupun anak-anak tampak bahagia. Wajah mereka menunjukkan minat. Arfa, Aqela, Dinar, Faro, dan Kenzie menyapa teman-teman dan orang tua mereka dengan mengatakan, "Halo. Selamat datang di Joglo Preschool. Silakan lewat sini." Menyapa dan membangun persahabatan adalah langkah pertama dalam peta untuk hidup tanpa kekerasan. Orang dewasa kagum melihat anak-anak mempraktikkannya langsung dalam kehidupan mereka.
Pada pukul 15.30 acara dimulai. Arfa dan Kenzie memimpin acara untuk setiap kelompok keluarga. Kegiatan pertama adalah stopping. Stopping telah menjadi kebiasaan dalam kegiatan sekolah kami, tetapi kali ini sangat menarik karena bukan hanya anak-anak, tetapi keluarga mereka juga mempraktikkan stopping, letting go dan settling down yang dipandu oleh dua anak prasekolah!
Berikutnya adalah pembukaan. Kami bergiliran menyebutkan nama kami dan memilih kata sifat yang baik yang dimulai dengan bunyi yang sama dengan nama kami. Anak-anak sudah memilih nama kata sifat positif untuk diri mereka sendiri dan orang tua mereka sehingga hampir semua orang sudah memiliki nama afirmasi untuk digunakan. Pengalaman mengucapkan kata-kata positif mengubah suasana menjadi lebih hangat dan intim. Semua orang memanggil nama satu sama lain dengan gembira.
Setelah itu, kami menikmati makanan lokal. Ada jagung rebus, ubi rebus, kacang rebus, pisang rebus, tapai ketan, dan semangka. Kami mengumpulkan sampah dari makanan itu untuk dimasukkan ke dalam komposter. Ketika Kenzie membuang tongkol jagung ke jalan, Nanik berkata bahwa jagung adalah sampah organik, tetapi jika dibuang di jalan dapat mengganggu orang yang berjalan. “Kami ingin memberi makan ke komposter keren.” Segera anak-anak tahu persis apa yang harus dilakukan dan melakukannya dengan mudah.
Arfa memimpin kelompok itu untuk berkeliling sekolah dan menunjukkan tempat-tempat serta benda-benda di sekolah beserta kata sifat afirmatifnya. Ada kolam kasih, roket riang, perpustakaan pintar, rumah ramah, sekolah sopan, kompos keren, dan banyak lagi. Kemudian mereka sampai pada gambar hati nurani anak-anak dan guru serta poster-poster afirmasi yang dipajang di atas kain panjang yang membentang di samping pohon mangga yang rindang. Anak-anak dengan bangga menunjukkan gambar hati nurani mereka kepada orang tua dan keluarga mereka. Arfa dan Varo memimpin acara dengan menunjukkan gambar hati nurani beberapa teman dan membacakan kata-kata yang tertulis pada gambar mereka. Mereka juga mengajak teman-temannya untuk menunjukkan gambar hati nurani mereka. Gambar-gambar abstrak itu terasa sangat kuat dan menarik banyak perhatian. Lalu mereka melewati poster-poster afirmasi tempat anak-anak mengingat kebaikan teman-teman dan menuangkannya ke dalam poster dalam bentuk tulisan, gambar, dan coretan. Bagian terpenting adalah bagaimana anak mengingat dan memunculkan kebaikan teman-temannya.
Kemudian semua orang berkumpul di bawah pohon mangga di depan gambar-gambar hati nurani. Nanik mengundang anak-anak untuk menyanyikan lagu tentang kesepakatan mereka. Nanik mengatakan bahwa jika kesepakatan ini bukan hanya untuk Prasekolah Joglo, tetapi dapat digunakan di rumah, dalam keluarga, atau di mana pun anak-anak belajar dapat menjaga dan merawat diri sendiri dan orang lain.
Dua orang tua menceritakan pengalaman mereka mendukung anak mereka dan perkembangan apa yang telah mereka lihat. Ibu Arfa, Putri, mengatakan bahwa Arfa adalah anak yang suka membantu dan menawarkan bantuan, dengan sukarela menawarkan diri. Ia mengatakan itu karena lingkungan sekolah memberikan contoh tersebut kepada Arfa. Ibu Bidara, Tika, mengatakan bahwa Bidara berkembang pesat dalam menggambar. Tika percaya bahwa ketika anak-anak tidak disalahkan saat menggambar, anak-anak akan lebih mampu menuangkan ide-ide mereka. Itu berlaku bukan hanya dalam menggambar. Jika anak-anak diberi kesempatan untuk mengalami hidup tanpa disalahkan atau direndahkan, mereka juga akan belajar banyak dan membangun kepercayaan diri.
Sebagai penutup, Nanik menyarankan bahwa pendekatan untuk menciptakan budaya damai yang berkelanjutan akan lebih kuat jika rumah dan lingkungan anak-anak lainnya juga mendukung dan berpartisipasi dalam memperkenalkan budaya damai yang berkelanjutan. Di akhir kegiatan, dua anak, Bidara dan Kenzie, memimpin doa sebelum pulang.